Konzept

Wir sind Begleiter*innen

Wir, Erzieher*innen, sind Begleiter*innen Ihres Kindes. Wir beobachten und unterstützen das Handeln Ihres Kindes, bieten Hilfestellung z. B. bei Problemen, Konflikten oder Ideenumsetzungen, wenn diese benötigt wird. Durch unsere begleitende Funktion unterstützen wir sie in ihrem Selbst-, Lernprozess und berücksichtigen das Prinzip des Vertrauens, in dem wir dem Kind etwas zutrauen. Dies bringt ihm Wertschätzung entgegen und fordert heraus mit Dingen angemessen umzugehen.

Das Bild vom Kind

Jedes Kind ist einzigartig und entwickelt sich auf seine eigene Weise und in seinem eigenen Tempo. Wir nehmen die Kinder mit ihren Gefühlen, Bedürfnissen, Interessen und Stärken ernst und begleiten sie auf ihrem Weg. Durch Spielen, Ausprobieren, Fragenstellen und eigene Erfahrungen entdecken sie die Welt und lernen jeden Tag etwas Neues. Dabei geben wir ihnen Raum, ihre Ideen umzusetzen, selbstständig zu werden und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Auch das gemeinsame Spielen und Lernen stärkt das soziale Miteinander und hilft den Kindern, Rücksicht zu nehmen, Konflikte zu lösen und eigene Entscheidungen zu treffen.

So schaffen wir eine Umgebung, in der sich jedes Kind wohlfühlen, entfalten und in seiner Persönlichkeit wachsen kann.

„Erzähle mir und ich vergesse. Zeige mir und ich erinnere. Lass es mich tun, und ich verstehe!“

Vielfalt und Inklusion

Bei uns ist jedes Kind willkommen – so wie es ist. Wir begegnen allen Kindern und Familien offen, wertschätzend und ohne Vorurteile. Unterschiedliche Fähigkeiten, Sprachen, Kulturen und Lebensweisen gehören für uns ganz selbstverständlich zum gemeinsamen Alltag.

Jedes Kind soll dazugehören, mitspielen, mitgestalten und sich in seinem eigenen Tempo entwickeln können. Dabei schauen wir auf die Stärken und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes. Wenn zusätzliche Unterstützung nötig ist, arbeiten wir eng mit Eltern und passenden Fachdiensten zusammen.

Für uns bedeutet Inklusion: Jeder ist anders – und alle gehören dazu!

„Hilf mir, es selbst zu tun“ Selbstständigkeit und Unterstützung bei Konflikten

In Anlehnung an die Reggio-Pädagogik sehen wir jedes Kind als aktiven Gestalter seiner eigenen Entwicklung. Wir stärken seine Selbstständigkeit und ermutigen es, eigene Ideen und Lösungswege zu entdecken. Auch Konflikte verstehen wir als wichtige Lernchancen, bei denen Kinder begleitet werden, ihre Gefühle und Bedürfnisse auszudrücken und gemeinsam Lösungen zu finden. Dabei geben wir Unterstützung, ohne den Kindern eigene Erfahrungen und Entscheidungen abzunehmen. Wir begegnen ihnen mit Vertrauen, Wertschätzung und auf Augenhöhe.

Kooperationen – gemeinsam für die Entwicklung Ihres Kindes

Wir möchten Ihrem Kind vielfältige Erfahrungen und Entwicklungsmöglichkeiten bieten. Deshalb arbeiten wir mit verschiedenen Kooperationspartnern zusammen: Mit der Frühförderstelle „Sinne in Bewegung“ arbeiten wir zusammen. Alle zwei Wochen bringt „Willi Lautfrosch“ mit musikalischen Angeboten Musik und Bewegung in unseren Kita-Alltag. Ergänzend finden jährlich Resilienztrainings statt, bei denen die Kinder ihr Selbstvertrauen und ihre innere Stärke entdecken und entwickeln können.

Natur und Erlebnisreiche Kita

Bei uns steht das naturnahe Außengelände im Mittelpunkt. Es lädt die Kinder zum Entdecken, Forschen, Buddeln, Bauen, Matschen und Experimentieren ein. In unserer Naturwerkstatt und dem angrenzenden Zaubergarten können sie Pflanzen aussäen, pflegen und beobachten, Wissen sammeln und in Büchern stöbern.

Unser Außenatelier bietet Raum für kreatives Gestalten und künstlerisches Ausprobieren. Auch den nahegelegenen Stadtwald nutzen wir gerne und häufig, um die Natur mit allen Sinnen zu erleben essen wir z.B. auch regemäßig gemeinsam draußen vor der Küche.

Ob beim Klettern, den wöchentlichen Ausflügen, beim Balancieren oder freien Spielen – die Kinder können sich bewegen, ihre motorischen Fähigkeiten entwickeln und die Natur mit Neugier und Freude entdecken.

Barfuß Kita

In unserer Kita ist Barfuß laufen aufgrund der Fußbodenheizung möglich. Das heißt für uns, Ihre Kinder suchen sich aus, ob sie auf Stopper Socken, Hausschuhen, oder barfuß laufen möchten. Für Sie als Eltern bedeutet dies, dass Sie bitte morgens im Eingangsbereich Ihre Schuhe zurücklassen, oder bereitliegende Schuhüberzieher tragen. Auch Ihr Kind zieht im Eingangsbereich die Schuhe aus und Sie begleiten Ihr Kind zu seinem Fach, um dort gemeinsam die Schuhe des Kindes abzustellen. Somit bleibt unsere Kita immer sauber, was nicht nur die am Boden spielenden, oder krabbelnden Kindern sehr erfreut.

 

Demokratie wird bei uns großgeschrieben!

Das sagen unsere Kinder: „Bei uns kann jeder sagen, was er möchte und was ihm wichtig ist. Wir hören uns gegenseitig zu und stimmen gemeinsam ab, wenn wir etwas entscheiden möchten. Bei den Kinderkonferenzen können wir unsere Wünsche und Ideen einbringen. Wenn uns etwas nicht gefällt, suchen wir gemeinsam nach einer Lösung.“